TALLER DE LOS SENTIDOS

Los talleres son planteados en nuestro centro como un conjunto de actividades que se plantean al grupo de alumnos para enseñarles algo concreto, sin olvidar nunca que el objeto de aprendizaje debe ser próximo y sobre todo, funcional para ellos. Se trata de una diversificación del proceso de enseñanza-aprendizaje que facilita a los niños y niñas no sólo el aprendizaje  de una serie de “técnicas”, sino también el desarrollo de la creatividad, de la autonomía, del sentido crítico, ayudando a que se produzcan situaciones de cooperación y garantizando la atención individualizada.

De acuerdo con nuestra concepción del taller, consideramos rasgos distintivos de estos los siguientes:

§  En los talleres el papel motivador y facilitador de la maestra es fundamental aportando no sólo el material y el "conocimiento" sino, también, creando un ambiente acogedor y agradable.

• §  Al ser procesos que implican la consecución de un aprendizaje concreto, tienen un principio y un final marcados.

Este taller será la excusa perfecta con la que crear situaciones a través de las que nuestros niños y niñas descubran, discriminen, manipulen y experimenten a través de los sentidos el mundo que nos rodea… 

Y es que, somos conscientes de que los sentidos son la fuente de aprendizaje más importante con la que cuenta el ser humano desde el momento en el que nace… nuestra tarea será que nuestros niños y niñas tomen poco a poco conciencia de todo lo que pueden conocer a través de ellos…

El pasado miércoles 27 de enero, nuestras maestras del primer ciclo, María José y María realizaron el taller de los alimentos, concretamente los colorantes, donde se trabajó el sentido del gusto, dando continuidad al taller realizado en el primer trimestre.

Estas son sólo algunas de las situaciones que se plantearon…

 "Abre tus sentidos para no perderte nada de lo

 bello y hermoso que te rodea"

                         (Pablo Picasso)

CORTE DE AGUA EN LA CALLE SANCHO PANZA

Estimadas familias:

Hemos recibido comunicación del Ayuntamiento informándonos de que...
"Por obras en la red de agua, el suministro SANCHO PANZA 15 COLEG será cortado el 22/01/16, de 09.00 – 14.00 horas."


Por lo cual, aconsejamos que, en lo posible, no olviden poner una botella pequeña llena de agua en las mochilas de vuestros hijos e hijas para el día de mañana.

Esperamos que esta circunstancia afecte lo menos posible el bienestar normal del alumnado y la marcha general del centro.

Visita de la escritora e ilustradora VIOLETA MONREAL

En el día de ayer, 20 de enero, ha visitado nuestro centro la escritora e ilustradora VIOLETA MONREAL.

Violeta es licenciada en Bellas Artes y se inició como ilustradora.

Viajó a Nueva York donde colaboró con la O.N.U. en la ilustración de varios proyectos.
Aunque ilustra muchos libros de otros autores, otros muchos los ha escrito ella misma e,  incluso, alguno de ellos han sido publicados en Estados Unidos, Japón, Corea, Francia, Portugal, Italia, Grecia y en varios países de hispanoamérica .

En nuestro colegio ha utilizado los collages, algo que le da a su trabajo una genuina personalidad casi incomparable.

En su página web se dice que "tiene manos de hada y corazón de niña. Por eso no es de extrañar la mágica empatía que logra tener con los chavales, quienes la escuchan hechizados por su singular mundo de fantasía. Duendes, brujas y dragones salen de su maleta y de sus manos en un increíble despliegue de imaginación y destreza".

Ha desarrollado tres talleres con el alumnado de E. Infantil, de 1º, 2º y 3º de E. Primaria y el último con 4º, 5º y 6º.

Desde nuestro centro solamente podemos agradecerle el habernos deleitado con su talento y buen hacer y con el magnífico rato que han pasado nuestros niños y niñas.

Igualmente queremos agradecer a Henar, de la Ed. Anaya, las gestiones realizadas para hacer posible la presencia de la maravillosa Violeta Monreal.

AMIGOS INTERNACIONALES

Agua de Coco es una fundación que lleva desde 1994 dedicándose a la cooperación internacional y 10 años a la sensibilización y educación al desarrollo.Actualmente tiene como misión contribuir a la mejora de la calidad de vida de los colectivos en situación de exclusión social en países del Sur. 

Hacemos especial incidencia en la infancia y su entorno familiar, apostando por la educación inclusiva como motor de desarrollo. Para ello llevamos a cabo proyectos de cooperación al desarrollo en países como Madagascar, Camboya o Brasil y proyectos y actividades de sensibilización y educación al desarrollo desde nuestras delegaciones en Andalucía, Asturias, Cataluña, Castilla la Mancha, Comunidad Valenciana y Madrid. 

El proyecto Námana es un programa de hermanamiento entre escuelas europeas, malgaches y camboyanas, en el que participan niños y niñas de idénticas edades y curso escolar, en distintas partes del mundo, para descubrir que es más lo que les une que lo que les separa. 

Su objetivo es promover una relación cercana y directa entre las aulas, provocando en los jóvenes un cambio de comportamiento más respetuoso con los demás y más comprometido en el espíritu de paz y solidaridad internacional. 

Desde hace tres años, nuestro alumnado de tercer ciclo viene colaborando en este proyecto. 

Estamos en contacto con los responsables de Agua de Coco para desarrollar a lo largo del curso varias actuaciones que le sirva a nuestro alumnado para ampliar su horizonte cultural y valorar a otras personas que viven en situaciones muy diferentes a las nuestras. 

El pasado 6 de diciembre participamos en una videoconferencia con "sus amigos" de Madagascar.

También intercambiamos cartas y dibujos (sobre todo autorretratos) que nos ayudan a sentirnos cerca.Promovemos juegos y actividades en los que trabajamos valores de solidaridad e interculturalidad.

A pesar de no hablar el mismo idioma (ellas sólo hablan en francés o malgache) no nos impide comunicarnos  porque las ganas e ilusión por sentirnos unidos supera cualquier adversidad.

“Nadie nace odiando a otra persona

por el color de su piel, o su origen, o su religión.

La gente tiene que aprender a odiar, y si ellos pueden aprender a odiar, también se les puede enseñar a amar, el amor llega más naturalmente al corazón humano que su contrario”

(Nelson Mandela)

PETER PAN

PETER PAN

El pasado 28 de octubre, nuestro alumnado de primero, segundo y tercero de Primaria asistieron a una sesión de teatro bilingüe  organizado en el Centro Cívico del Zaidín.

Con la compañía especializada en teatro educativo En la luna Teatro, nuestro alumnado presenció la representación de Peter Pan. Pero con la salvedad de que las sesiones son bilingües, en inglés, apoyo de traducciones en español o con la proyección de las palabras para que los pequeños además de divertirse puedan acostumbrar el oído a este idioma. La obra combina los elementos del teatro infantil, ilusión, aventura, música, canciones, intriga, risas… añadiendo otro matiz más. El idioma.

En la Luna Teatro lleva años haciendo este tipo de representaciones educativas. Para diferentes niveles, obras clásicas que los niños en muchos casos ya conocen pero incorporando la presencia de actores nativos que hagan al niño seguir la historia en inglés. Los niños se divierten como en cualquier obra infantil, pero lo hacen siguiendo una historia en inglés.

Sinopsis: 
Una fría noche londinense, Peter Pan se cuela en la habitación de Wendy. Su presencia esa noche significa el comienzo de la gran aventura de Wendy en el País de Nunca Jamás, donde tendrán que enfrentarse al Capitán Garfio, el legendario pirata que no teme a nada excepto a un cocodrilo en concreto. En su viaje, Wendy conocerá a Tinker Bell (el hada de Peter Pan), a Smee (el compañero del capitán Hook) y a los niños perdidos.  Al final de su trayecto Wendy debe decidir si quiere volver a su casa. Peter la invita a quedarse en Nunca Jamás, el lugar en el que nadie crece. Pero Wendy decide volver, pues crecer es una maravillosa aventura.

Posteriormente, en el aula, se realizaron actividades para reforzar conceptos básicos en inglés utilizando la obra de teatro de Peter Pan.

 

“El teatro es la poesía que se levanta del libro y se hace humana. Y al hacerse humana, habla y grita, llora y se desespera”

(Federico García Lorca)

ATENTADOS EN PARIS

MINUTO DE SILENCIO

Como señal de duelo por los atentados de París del pasado viernes, los centros educativos, convocados por la Secretaría General Provincial de la Delegación territorial de Educación en Granada, ofrecimos este lunes a las 12:00 horas nuestro particular homenaje a las víctimas de los atentados y sus familiares.

Se mantuvo un minuto de silencio, solo roto por los aplausos al concluir el acto, a las puertas de nuestro centro.

  

Ante los días de terror y violencia, como los que hemos vivido este fin de semana, no nos queda otra que seguir adelante construyendo en positivo. Continuamos trabajando para hablar a nuestros hijos e hijas de igualdad, libertad y respeto, derribando mitos obsoletos en una sociedad del siglo XXI.

Aunque no podemos olvidar también la bandera de Siria, de Líbano, de Jordania o de Irak, donde los del ISIS están haciendo esto mismo del viernes, y mucho peor, desde hace un año. Todas las vidas humanas valen lo mismo.              

            

  

“No hay camino para la PAZ, la PAZ es el camino”

                                                      (Mahatma Gandhi)

FILMFEST

Vamos al…  FILMFEST 

Granada es por derecho propio, por su rica historia y su privilegiado enclave geográfico, un magnífico escenario cinematográfico. Nuestra ciudad es también un lugar extraordinario para celebrar un encuentro cinéfilo, entre jóvenes profesionales y público, de la categoría del FESTIVAL INTERNACIONAL DE JÓVENES REALIZADORES de Granada.

Se ha convertido en un referente entre los festivales de cortometrajes y de cine de jóvenes realizadores que existen en Europa. 

En la nueva edición del FESTIVAL INTERNACIONAL DE JÓVENES REALIZADORES DE GRANADA, se encontraron pequeñas joyas para todos los gustos, para todos los públicos, para todas las edades. 

Como no podía ser de otra manera……

Nuestro alumnado del tercer ciclo (5º y 6º de Primaria) estuvo presente, asistieron el viernes, 23 de octubre, al Parque de las Ciencias para participar en el Filmfest.

   

Tuvieron la oportunidad de ver una serie de cortometrajes de diversos directores de varias nacionalidades; “Nuggest” (Alemania), “El amor no es ciego”, “Juan y la nube”, “Princesa china” (España), “Umbral” (Venezuela), etc.

Todos los cortos nos divertían, nos hacían pensar y nos transmitían valores.

Uno de los que más les gustó fue “A wooden flute” del director griego Panayotis Krawaris con el que se hicieron una foto.

Una vez más, nuestro alumnado disfrutó de una actividad novedosa que completa y enriquece su currículum escolar. Y el profesorado nos llevamos la satisfacción de ver que su “saber estar” y su comportamiento es ejemplar.

“El conocimiento es la mejor inversión que se puede hacer”

(Abraham Lincoln)

"BIBLIOTECA ESCOLAR"

“BIBLIOTECA ESCOLAR”

Iniciamos el curso y con ello se abre también la BIBLIOTECA ESCOLAR para todo el alumnado.

Tenemos una novedad: nuestro carnet de biblioteca. Como todas las “cosas importantes” vamos a necesitar disponer de un carnet porque… “leer es muy importante”.

   Buscamos “ratones de biblioteca” (como nuestra mascota) que se adentren en el fantástico mundo de la lectura.

Animad a vuestros hijos e hijas para que se aficionen a este maravilloso universo en el que entramos cuando abrimos un libro.

“No hay espectáculo más hermoso

que la mirada de un@ niñ@ leyendo” 

DIETA MEDITERRÁNEA

“TALLER DE LA DIETA MEDITERRÁNEA”

El Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente está llevando a cabo la campaña “Mediterraneamos” para promover la Dieta Mediterránea entre la población infantil y juvenil, mediante los “Talleres de la Dieta Mediterránea”.

El pasado jueves 1 de octubre, nuestro alumnado de cuarto, quinto y sexto de educación primaria realizaron las actividades que compone el mencionado taller con una duración total de hora y media.

En primer lugar, tuvo lugar una exposición teórica con materiales específicamente creados para esta acción, en la que monitoras especializadas expusieron los valores de la Dieta Mediterránea. (Pirámide alimenticia, desayuno equilibrado, etc.).

       

En segundo lugar, se llevó a cabo un trabajo práctico en equipo, donde nuestro alumnado elaboró una receta que contenía alimentos que forman parte de la “Dieta Mediterránea”.

              

En tercer lugar, se realizó una breve actividad dinámica donde se pusieron en valor los beneficios de una vida activa. 

El “Taller de la Dieta Mediterránea” finalizó con la entrega de un diploma "Al mejor Chef" por su participación en el Taller APRENDEMOS A COMER.

Propuesta de Actividades Extraescolares 2015/2016

            Estimadas familias:

           A continuación reproducimos el cuadrante de propuesta de actividades extraescolares que el centro hizo en junio con vistas a este curso 2015/2016. En ese momento faltaba la de PETIT CHEFS que se ha añadido en septiembre y que ha originado una avalancha de solicitudes.

            El nº mínimo para que una actividad se pueda llevar a cabo son 10 alumnas o alumnos. Actualmente, solo las actividades de FÚTBOL SALA 1 y 2, de PATINAJE, TEATRO MUSICAL y PETIT CHEFS.

           Además, hay que explicar que, tanto el JUDO como el MULTIDEPORTE, aunque van incluidas en la propuesta de actividades extraescolares, lo hacen a través de un PROGRAMA DE ESCUELAS DEPORTIVAS que el centro solicita cada año (y llevan 7 cursos concediéndonos) de modo que son gratuitas para todo el alumnado participante en ellas. Si este año no hay alumnado para ellas, las perderíamos y se les adjudicaría a otro de los centros que están en lista de espera con lo cual, ya nunca más podríamos (vuestros hijos e hijas) optar a ellas GRATUITAMENTE.